为深入贯彻落实职业教育数字化战略行动，全面深化职业教育“三教”改革，助力新质生产力背景下高素质技能人才培养，近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会发布《关于2026年度数字教材与AI通识教材建设应用研究课题立项公示的通知》（信息化教指委〔2026〕36号），学校共有3项课题获批一般课题立项，充分体现学校在数智化教学研究、新形态教材建设方面的教研实力。
学校立足职业教育类型定位，聚焦职教数字化转型重点任务，指导教师紧扣专业办学实际、对接产业发展前沿，围绕AI伦理素养培育、校行企园协同资源开发、产教融合数字教材研发等方向开展研究，积极组织教师开展课题申报。本次全国共申报753项课题，经专家严格评审，拟立项专项课题231项。学校推荐报送的3项课题”面向职业院校学生的AI伦理教材建设研究“”数智赋能下托幼一体化环创教学资源校行企园协同共建与应用模式研究“”产教融合背景下《文饰美容技术》课程数字教材开发创新研究“入选一般项目。
数字教材与AI通识教材建设是职业教育数字化转型的重要抓手，是赋能技术技能人才培养的关键载体。本次课题立项，是学校教育数字化改革，深化产教协同，锤炼教师数字化教研能力，以教学科研赋能办学内涵提升的良好体现。下一步，学校将做好课题过程管理与配套保障，指导各课题组高质量完成研究任务，推动研究成果反哺课程建设、课堂教学与人才培养。
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